{"id":329,"date":"2019-02-24T14:04:18","date_gmt":"2019-02-24T14:04:18","guid":{"rendered":"http:\/\/homepageag.max-planck-realschule-koeln.de\/?page_id=329"},"modified":"2021-09-30T14:59:26","modified_gmt":"2021-09-30T14:59:26","slug":"kooperationen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/?page_id=329","title":{"rendered":"5. Beratung"},"content":{"rendered":"\n

5. Beratung<\/strong><\/p>\n

Kontinuierliche Beratung der Sch\u00fcler*innen und ihrer Eltern ist eine wesentliche Voraussetzung f\u00fcr den Schulerfolg.<\/p>\n

Neben den w\u00f6chentlichen Sprechstunden aller Lehrer*innen, den beiden Elternsprechtagen im Schuljahr, der ausf\u00fchrlichen individuellen Beratung durch die Klassenlehrer*innen, den j\u00e4hrlichen Klassenpflegschaftssitzungen und der T\u00e4tigkeit der j\u00e4hrlich von der Sch\u00fclerschaft gew\u00e4hlten Verbindungslehrer*innen (zwei SV-Lehrer*innen), gibt es weitere feste Bestandteile unseres Beratungsangebots:<\/p>\n

5.1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Schullaufbahnberatung[1]<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Adressat*in<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Zeitpunkt\/<\/strong><\/p>\n

Zeitraum<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Berater*in<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Beratungsschwerpunkte<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Interessierte Eltern und Sch\u00fcler*innen der Grundschulen<\/p>\n<\/td>\n

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Ende November<\/p>\n<\/td>\n

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Alle Akteure der Schule<\/p>\n<\/td>\n

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Tag der offenen T\u00fcr<\/strong><\/p>\n

Einblicke in den Unterricht, in die verschiedenen Angebote der Schule und das Geb\u00e4ude\/Gel\u00e4nde und die Personen des Schullebens kennenlernen<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Interessierte Eltern der Grundschulen<\/p>\n<\/td>\n

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Dezember<\/p>\n<\/td>\n

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Schulleitung-team<\/p>\n<\/td>\n

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Informationsabend f\u00fcr die Erziehungsberechtigten<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Zuk\u00fcnftige F\u00fcnftkl\u00e4ssler-*innen und Eltern<\/p>\n<\/td>\n

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Juni<\/p>\n<\/td>\n

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Klassenlehrer*innen und Schulleitungs-team<\/p>\n<\/td>\n

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Kennenlernnachmittag<\/strong><\/p>\n

f\u00fcr die neuen Sch\u00fcler*innen und<\/p>\n

Infoveranstaltung f\u00fcr die Erziehungsberechtigten zum Schulalltag, Ganztag, Inklusion, Mensa, Betreuung, F\u00f6rderverein, u.v.m.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Jahrgang<\/p>\n

5 und 6<\/p>\n<\/td>\n

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Nach den Erprobungs-stufenkon-ferenzen<\/p>\n<\/td>\n

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Klassenlehrer-*innen und Fachlehrer-*innen<\/p>\n<\/td>\n

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Individuelle Entwicklung, etwaige Schwierigkeiten und ihre Ursachen (Ziel: \u00dcberwindung), besondere F\u00f6rderma\u00dfnahmen<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Jahrgang 6<\/p>\n<\/td>\n

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Sechs Wochen vor Schuljahres-ende<\/p>\n<\/td>\n

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Klassenlehrer-*innen, Fachlehrer-*innen und Schulleitungs-team<\/p>\n<\/td>\n

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Leistungs- und Entwicklungsstand f\u00fcr den Verbleib an der Schule oder etwaigen Schulformwechsel<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Jahrgang 6<\/p>\n<\/td>\n

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Mai<\/p>\n<\/td>\n

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Fachlehrer-*innen und Schulleitungs-team<\/p>\n<\/td>\n

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Information und individuelle Beratung zu den Neigungsschwerpunkten (4. Hauptfach ab Jahrgang 7)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Jahrgang 6<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mai<\/p>\n<\/td>\n

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Fachlehrer-*innen und Schulleitungs-team<\/p>\n<\/td>\n

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Informationsabend<\/strong> f\u00fcr die Erziehungsberechtigten im Hinblick auf die Wahl des Neigungsschwerpunktes (4. Hauptfach)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Jahrgang<\/p>\n

5-10<\/p>\n<\/td>\n

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Nach den F\u00f6rderplan-konferenzen<\/p>\n<\/td>\n

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Sonderp\u00e4da-gog*innen und Klassenlehrer-*innen<\/p>\n<\/td>\n

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F\u00f6rderung des individuellen sonderp\u00e4dagogischen Schwerpunktes inklusive Beratung der Erziehungsberechtigen<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Jahrgang<\/p>\n

7-10<\/p>\n<\/td>\n

\n

Februar<\/p>\n<\/td>\n

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Klassen- und Fachlehrer-*innen<\/p>\n<\/td>\n

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\u00dcberwindung von Lernr\u00fcckst\u00e4nden; Beratung zu den Lern- und F\u00f6rderempfehlungen zum Halbjahreszeugnis<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Jahrgang 10<\/p>\n<\/td>\n

\n

August\/<\/p>\n

September<\/p>\n<\/td>\n

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Schulleitungs-team und Klassenlehrer-*innen<\/p>\n<\/td>\n

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Information zum Ablauf der zentralen Pr\u00fcfungen f\u00fcr die Klassen und ein Informationsabend<\/strong> f\u00fcr die Erziehungsberechtigten<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/p>\n

5.2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pr\u00e4ventive Ma\u00dfnahmen im Hinblick auf Verhaltens- und Lernprobleme<\/strong><\/p>\n

Teamentwicklung<\/em><\/strong><\/p>\n

Durch die Teamentwicklung sollen die Sch\u00fcler*innen miteinander und voneinander lernen. So finden sich in der Schuleingangsphase Teambuildingma\u00dfnahmen, welche durch die Klassenlehrer*innen und die Paten angeleitet werden. Im weiteren Verlauf des Schuljahres werden Elemente der Erlebnisp\u00e4dagogik in den Klassenlehrer*innenstunden und im Sportunterricht aufgegriffen und erweitert. Dies dient der F\u00f6rderung der Klassengemeinschaft. Im 6. Jahrgang werden Sozialtrainings f\u00fcr die Klassen angeboten (durch externe Stellen und die Schulsozialarbeiterin). Zudem werden kooperative Methoden eingef\u00fchrt und einge\u00fcbt.<\/p>\n

Klassenleitung\/Klassenteam<\/em><\/strong><\/p>\n

Die Klassenleitung soll in der Regel von der 5. bis zur 10. Klasse bei der gleichen Person (oder einem Zweierteam) liegen. Dies bietet bei der Beratung, Begleitung und Betreuung vielf\u00e4ltige Vorteile, wie Kontinuit\u00e4t, Vertrauen und eine eingespielte Kommunikation.<\/p>\n

Unterst\u00fctzt werden die Klassenleitungen durch das Team der Fachlehrer*innen, die Sonderp\u00e4dagogen*innen und die Schulsozialarbeiterin. Diese treffen sich, neben den oben genannten Konferenzen, auch in den Jahrg\u00e4ngen 7 \u2013 9 zu Teamsitzungen, um sich \u00fcber die Sch\u00fcler*innen auszutauschen sowie F\u00f6rderungen, Vorgehen und Ma\u00dfnahmen gemeinsam zu erarbeiten und festzulegen.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

5.3\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Kontakte zu au\u00dferschulischen Einrichtungen bei Verhaltens- und Lernproblemen<\/strong><\/p>\n

Reichen schulische Beratungs- und Hilfeangebote sowie interne F\u00f6rderma\u00dfnahmen nicht aus, wird durch die verschiedenen Akteure der Schule (Lehrer*innen, Sonderp\u00e4dagogen*innen und Schulsozialarbeit) Kontakt zu externen Einrichtungen hergestellt. Die Hilfsangebote von au\u00dferschulischen Fachkr\u00e4ften unterst\u00fctzen, erg\u00e4nzen und begleiten die Sch\u00fcler*innen individuell und stehen im Kontakt mit der Schule. Hier kooperiert die Max-Planck-Realschule mit Jugendamt, schulpsychologischem Dienst, Familienberatungsstellen, Jugendzentren, diversen therapeutischen und heilp\u00e4dagogischen Anbietern.<\/p>\n

[1]<\/a> Informationen zur Berufsberatung sowie zum Gemeinsamen Lernen finden Sie in den entsprechenden Kapiteln und Konzepten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

5. Beratung Kontinuierliche Beratung der Sch\u00fcler*innen und ihrer Eltern ist eine wesentliche Voraussetzung f\u00fcr den Schulerfolg. Neben den w\u00f6chentlichen Sprechstunden aller Lehrer*innen, den beiden Elternsprechtagen im Schuljahr, der ausf\u00fchrlichen individuellen …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":540,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-329","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/329","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=329"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/329\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1898,"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/329\/revisions\/1898"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=329"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}