Lebendiges Lernen kann nicht ausschlie\u00dflich im geschlossenen Klassenzimmer und nur im Lehrer \u2013 Sch\u00fcler*innen \u2013 Dialog stattfinden. Dort, wo der Lernstoff anschaulich und in seinem realen Umfeld au\u00dferhalb der Schule zug\u00e4nglich ist oder durch Fachkr\u00e4fte realit\u00e4tsn\u00e4her als mit Hilfe von Schulb\u00fcchern dargestellt werden kann, soll von dieser M\u00f6glichkeit so oft es geht Gebrauch gemacht werden. Das garantiert nicht nur eine effektivere und lebensn\u00e4here Wissensvermittlung, sondern f\u00f6rdert zugleich die F\u00e4higkeit der Sch\u00fcler*innen, sich im gesellschaftlichen, institutionellen und beruflichen Umfeld zurechtzufinden. Nicht zuletzt aber ist die \u00d6ffnung der Schult\u00fcr ein Zeichen f\u00fcr ihre Eingebundenheit in ihren Stadtteil. Mit ihren Schulfesten und -auff\u00fchrungen kann die Schule im kleinen Rahmen sowohl das lokale Kulturangebot als auch das gesellschaftliche Zusammenleben vor Ort bereichern.<\/p>\n
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Eltern engagieren sich in vielf\u00e4ltiger Weise f\u00fcr die Schule, u. a. durch ihre Mitgliedschaft und Mitarbeit im F\u00f6rderverein (Beitrag 12\u20ac pro Jahr).<\/p>\n
Seit vielen Jahren ist es so m\u00f6glich, einzelnen bed\u00fcrftigen Sch\u00fcler*innen zu helfen, indem z.B. Klassenfahrten mitfinanziert werden. Der F\u00f6rderverein beteiligt sich zudem finanziell bei der \u00dcbermittagsbetreuung und unterst\u00fctzt Schulveranstaltungen, wie etwa das Musical oder den Kennenlernnachmittag. Vor allem bereichern regelm\u00e4\u00dfige Anschaffungen das Schulleben. So konnten beispielsweise Tischtennisplatten, Keyboards, B\u00fchne, Drucker, Beamer und Kicker durch den F\u00f6rderverein finanziert werden. Ebenso engagieren sich die Mitglieder des F\u00f6rdervereins bei Festen und Schulveranstaltungen.<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n Wir streben eine regelm\u00e4\u00dfige Teilnahme an regionalen und \u00fcberregionalen Schul-wettbewerben an.<\/p>\n Dazu geh\u00f6rt u.a. in der 6. Klasse der Lesewettbewerb, der zusammen mit der Stiftung Lesen und dem B\u00f6rsenverein des Deutschen Buchhandels<\/em> in einem wertsch\u00e4tzenden Rahmen durchgef\u00fchrt wird. In jeder Klasse wird ein*e Klassensieger*in ermittelt, der\/die gegen die anderen Klassensieger*innen antritt. Alle Sch\u00fcler*innen der Klassen 6 sowie die Lehrer*innenjury sind aufmerksame Zuh\u00f6rer*innen bis zur Preisverleihung. Die\/der Sieger*in ist automatisch f\u00fcr den Lesewettbewerb der Stadt K\u00f6ln qualifiziert.<\/p>\n <\/p>\n Unter Leitung einer Lehrkraft betreut eine Gruppe \u00e4lterer Sch\u00fcler*innen die Sch\u00fcler*innenb\u00fccherei weitgehend selbstst\u00e4ndig. Raumgestaltung, Katalogisierung, und Ausleihe der B\u00fccher sind nur einige der verantwortungsvollen Aufgaben.<\/p>\n Alle Sch\u00fcler*innen k\u00f6nnen sich an drei Tagen der Woche w\u00e4hrend der gro\u00dfen Pause in der B\u00fccherei umsehen, \u201eschm\u00f6kern\u201c und B\u00fccher ausleihen. Das Angebot ist sehr vielf\u00e4ltig, es reicht von Unterhaltung \u00fcber Nachschlagewerke bis hin zu Sachb\u00fcchern \u2013 eine gro\u00dfe Auswahl, die zur Lesef\u00f6rderung unserer Sch\u00fcler*innen einen wichtigen Beitrag leistet. Zwei PCs f\u00fcr Internetrecherchen stehen ebenfalls zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n Der Bestand wird regelm\u00e4\u00dfig erweitert und soll perspektivisch vermehrt auch Leseangebote zu den Themen \u201eVielfalt\u201c und \u201eGendergerechtigkeit\u201c bereithalten.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Die Sch\u00fcler*innenvertretung (SV) setzt sich f\u00fcr die Interessen und Anliegen der Sch\u00fcler*innen an unserer Schule ein und gestaltet das Schulleben aktiv mit. Den SV-Rat bilden die Klassensprecher*innen aller Klassen. Aus ihrer Mitte werden jedes Jahr zwei Sch\u00fclersprecher*innen gew\u00e4hlt, die die SV vertreten und gemeinsam mit den anderen Mitgliedern Projekte und Aktionen planen und umsetzen.<\/p>\n Eine zus\u00e4tzliche M\u00f6glichkeit, sich aktiv in der SV einzubringen, bietet die SV Plus. In diese k\u00f6nnen sich alle Sch\u00fcler*innen der 8., 9. und 10. Klassen w\u00e4hlen lassen. Sie engagieren sich f\u00fcr die Schulgemeinschaft und unterst\u00fctzen die beiden Sch\u00fclersprecher*innen bei der Planung und Durchf\u00fchrung von Projekten und Veranstaltungen.<\/p>\n Die SV-Arbeit lebt von Teamgeist, Engagement und kreativen Ideen. Gemeinsam setzen sich die Sch\u00fcler*innen in vielen Bereichen f\u00fcr ein abwechslungsreiches und aktives Schulleben ein. Unterst\u00fctzt werden sie dabei von zwei gew\u00e4hlten Lehrkr\u00e4ften, die die SV bei ihrer Arbeit begleiten und zugleich eine wichtige Schnittstelle zwischen Sch\u00fcler*innen, Lehrkr\u00e4ften und Schulleitung bilden.<\/p>\n Zu den bew\u00e4hrten Veranstaltungen der SV geh\u00f6ren beispielsweise die j\u00e4hrliche Karnevalsveranstaltung und die beliebte Nikolaus-Aktion. Dar\u00fcber hinaus entstehen immer wieder neue Ideen und Projekte, die das Schulleben bereichern.<\/p>\n Damit die Anliegen und Ideen der gesamten Sch\u00fclerschaft Geh\u00f6r finden, bietet die SV regelm\u00e4\u00dfige Sprechstunden an. Der SV-Rat sowie eine Mitteilungsbox erm\u00f6glichen es allen Sch\u00fcler*innen, sich einzubringen, Anregungen weiterzugeben und das Schulleben aktiv mitzugestalten.<\/p>\n <\/p>\n An unserer Schule findet einmal j\u00e4hrlich ein Sportturnier statt, bei dem sich die Klassenmannschaften der einzelnen Jahrgangsstufen messen. Das Sportturnier hat inzwischen an unserer Schule eine lange Tradition, ist bei allen Klassenstufen sehr beliebt und findet in geschlechtlich gemischten Mannschaften statt.<\/p>\n Ein weiteres gro\u00dfes Sportevent, das allerdings nicht j\u00e4hrlich stattfindet, ist unser Sponsorenlauf.<\/p>\n Die Grundidee des Sponsorenlaufs ist, dass jede*r einzelne Sch\u00fcler*in durch ihre bzw. seine erlaufene Strecke Spenden\u00a0von Privatpersonen, Organisationen oder Unternehmen erl\u00e4uft. Es wird im Vorfeld ausgemacht, wie viel Geld die Unterst\u00fctze*innen jeweils pro gelaufener Runde oder Kilometer spenden.<\/p>\n Der am Ende so erlaufene Betrag wird dann zu einem Teil f\u00fcr einen guten Zweck gespendet, der andere Teil flie\u00dft in Investitionen f\u00fcr unsere Schule.<\/p>\n <\/p>\n Wandertage finden ein- bis zweimal im Jahr in jeder Klassenstufe statt, sie f\u00f6rdern die Klassengemeinschaft.<\/p>\n Dies gilt vor allem auch f\u00fcr mehrt\u00e4gige Fahrten. In der Erprobungsstufe (Klasse 5\/6) findet eine mehrt\u00e4gige Klassenfahrt statt, zu Beginn der Klasse 10 in der Regel eine Studienfahrt. Parallelklassen und ihre Lehrer*innen einigen sich bei uns h\u00e4ufig auf dasselbe Reiseziel.<\/p>\n Eine weitere Schulfahrt f\u00fchrt Sch\u00fcler*innen der 9.\/10. Klasse seit dem Schuljahr 2013\/14 an die englische Ostk\u00fcste nach Broadstairs\/Kent. Dort wird eine Sprachschule mit internationalem Publikum besucht und die Sch\u00fcler*innen leben bei englischen Gastfamilien.<\/p>\n Zudem werden in einigen Fachbereichen fest verankerte Schulfahrten durchgef\u00fchrt.<\/p>\n <\/p>\n Vor allem im Bereich der Berufswahlvorbereitung hat sich im Laufe der Jahre das Hinzuziehen au\u00dferschulischer Fachkr\u00e4fte \u2013 wie Mitarbeiter*innen des Arbeitsamtes und Fachkr\u00e4fte aus der beruflichen Praxis \u2013 als unverzichtbar erwiesen. (siehe auch Kapitel 4.3)<\/p>\n Auch bei den Schwierigkeiten im Umgang mit Gewalt sind professionelle Kr\u00e4fte von au\u00dfen eine wertvolle Unterst\u00fctzung. Auf Nachfrage kommen beispielsweise Beamt*innen der Polizei in den Unterricht, um den Sch\u00fcler*innen Strategien zur Gewaltvermeidung und Selbstverteidigung zu vermitteln.<\/p>\n <\/p>\n Die oben genannten Aktivit\u00e4ten vermitteln einen Eindruck von dem Zusammenspiel mehrerer Angebotsformen: Unterricht, au\u00dferunterrichtliche Angebote und Projekte. Im Verlaufe der Jahre hat sich ein sehr fruchtbares Zusammenwirken von Lehrkr\u00e4ften der Schule mit K\u00fcnstler*innen und Sportler*innen sowie kulturellen Institutionen des schulischen Umfelds entwickelt. Au\u00dferschulische Partner*innen aus dem Bereich der Jugendhilfe, dem Bereich Musik, Kultur und Sport sowie dem Handwerk und der Wirtschaft bereichern Schule und Unterricht durch die gemeinsame Arbeit.<\/p>\n Die au\u00dferschulischen Partner*innen sind wie folgt am Schulleben beteiligt:<\/p>\n Jugendhilfe<\/em><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Wirtschaft und Handwerk<\/em><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Kooperationsvereinbarungen bestehen dar\u00fcber hinaus mit:<\/em><\/strong><\/p>\n Lebendiges Lernen kann nicht ausschlie\u00dflich im geschlossenen Klassenzimmer und nur im Lehrer \u2013 Sch\u00fcler*innen \u2013 Dialog stattfinden. Dort, wo der Lernstoff anschaulich und in seinem realen Umfeld au\u00dferhalb der Schule …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":540,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-169","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/169","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=169"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/169\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3120,"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/169\/revisions\/3120"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/max-planck-realschule-koeln.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a><\/a>6.2\u00a0\u00a0\u00a0 Teilnahme an Schulwettbewerben<\/strong><\/h2>\n
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<\/a><\/a>6.4\u00a0\u00a0\u00a0 Sch\u00fcler*innenvertretung (SV)<\/strong><\/h2>\n
<\/a><\/a>6.5\u00a0\u00a0\u00a0 Sportveranstaltungen<\/strong><\/h2>\n
<\/a><\/a>6.6\u00a0\u00a0\u00a0 Wandertage \/ Schulfahrten<\/strong><\/h2>\n
<\/a><\/a>6.7\u00a0\u00a0\u00a0 Fachleute in die Schule<\/strong><\/h2>\n
<\/a><\/a>6.8 \u00a0\u00a0 Kooperationen mit au\u00dferschulischen Partner*innen<\/strong><\/h2>\n
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